为进一步贯彻落实《国务院办公厅关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意见》（国办发〔2015〕36号）、国务院办公厅关于进一步支持大学生创新创业的指导意见（国办发〔2021〕35号）、《河南省人民政府办公厅关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意见》(豫政办[2016]59号)等文件精神，巩固我校创新创业教育改革成果，推进我校专创融合课程建设工作，提升专业课程的教学质量，提高教师创新创业教育教学与专业教学综合业务水平，建设更多的“金课”与高质量课程，10月13-10月16日我校再次组织了“专创融合”课程建设实战线上工作坊，本次工作坊共有60位专业教师参加了培训。

本次工作坊邀请中国管理科学研究院创新教育研究中心教研室主任谢强主持，他采用“线上教学+线下实践”混合教学模式，以教研平台系统作为过程性考核载体，开展小组讨论和拓展学习，完成相应的课程设计的教学方法，让老师沉浸式体验专创融合的教学设计方法、“五个一”教学目标，“五步实践教学法”、“3+3+3+3”教学模式和创融合课程的建设路径及成果体系等专创融合的内容、体系及具体的课程创建工具。

参与培训的老师积极的参与了互动和提交了作业练习，表示经过4晚的培训和完成相应的作业，收获很大，过程考核和专创融合的模式让在专创融合操作性强，易于应用，会将专创融合的具体方法应用到课程改革中，积极探索专创融合课程的创建。（文/图 冯志红）